16
2019
EXPERIMENTANT, APRENENT I GAUDINT AMB LA CIÈNCIA!
Durant tres dies hem canviat la rutina habitual i hem fet de científics i científiques. Cada dia hem fet un parell d’experiments molt interessants; hem plantejat les nostres hipòtesis, hem experimentat i hem arribat a unes conclusions. Seguidament us expliquem els nostres experiments. Us animem per tal que els proveu a casa, és possible que els vostres fills i filles us sorprenguin!!! Fricció amb el…
10
2019
Sortida al parc de les olors
Divendres passat hem anat d’excursió a Sant Marçal, al parc de les olors i vam gaudir d’un dia a la natura, i a més a més, hem après moltes coses. La Brigitte i la Laura ens han explicat com treballen al parc i hem pogut aprendre una mica com és el seu ofici, hem vist algunes de les herbes aromàtiques que han plantat com l’Espígol,…
3
2019
La Tardor
Aquestes dues setmanes últimes al cicle de menuts hem estat treballant al voltant de la temàtica de la tardor i hem estat realitzant activitats que els agraden molt als/les alumnes: hem conegut algunes fruites pròpies d’aquesta època com la magrana, el raïm, la poma, la pera, la mandarina i n’hem fet un tastet. Hem cantat i ballat cançons relacionades amb la tardor i la castanyada….
12
2019
MOLTES GRÀCIES!
Última remesa de fotografies del curs! Aquests últims mesos de curs ens han seguit visitant les famílies per tal de compartir una tarda d’experts i expertes. Moltes gràcies per venir i gaudir d’aquesta experiència.
6
2019
LES MATEMÀTIQUES EN ELS AMBIENTS
Quan treballem per ambients, una de les propostes que tenim a cada aula i que anem variant cada setmana és la proposta matemàtica. Des de que les/els mestres de l’escola vàrem fer una formació d’ambients a l’escola dels Encants i també en vam fer una altra amb la formadora Lara Giménez, que ens va ensenyar a conèixer i treballar les matemàtiques de forma més manipulativa,…
12
2019
I ELS EXPERTS I EXPERTES D’AQUEST SEGON TRIMESTRE SÓN… (REDOBLE DE TAMBORS)
Us presentem un recull dels experts i experts que han fet l’activtat durant el segon trimestre del curs. Gràcies per compartir la tada amb nosaltres!
3
2019
El conte amb les famílies
Una tarda a la setmana tenim el plaer de compartir una estona amb alguna família de l’aula que ens ve a explicar un conte. Els contes milloren la capacitat d’escolta i atenció, fomenten la imaginació, la creativitat i la fantasia i també la gestió de les emocions. A més a més fomenten l’hàbit per la lectura . Pels nens i nenes de la classe és…
25
2019
LA CONVERSA ENS MOTIVA LES GANES DE SABER A TRAVÉS DE LA CURIOSITAT
Xerrar, fer atenció, exposar, dir, conversar, referir, dialogar, enraonar, comunicar….són accions que fem durant tot el dia a l’escola relacionades amb l’expressió oral. Aquestes accions ens portaran a conèixer-nos a nosaltres mateixos, i, quan interaccionem amb la resta de companys/es, per conèixer-los a ells/es. Comunicar-nos és fonamental per a les persones i aprendre a comunicar-nos amb tot el que això implica és un dels objectius…
8
2019
Mil i una maneres…
Hi ha mil i una maneres d’aprendre a llegir i a escriure, la més important de totes és una fórmula que no falla: deixar temps, acompanyar i gaudir d’aquest procés tan intens. Per nosaltres és més important el com s’aprèn que no pas la rapidesa al fer-ho. La neuro-ciència apunta que els nens/es estan biològicament preparats per adquirir el llenguatge oral de forma natural, tan…
25
2019
El treball de les matemàtiques i la llengua a P4
A P4 treballem de forma globalitzada els continguts de totes les àrees, això vol dir que aprofitem els temes d’interès dels/les alumnes per treballar els continguts del curs de forma que es barregen tant, conceptes matemàtics com de llengua, com de plàstica, etc., perquè en sí, a la realitat, l’aprenentatge és global i no està fragmentat. D’aquesta manera és més fàcil fer conexions entre uns…